Este artigo é decorrente de um projeto de pesquisa, cujo objetivo é investigar o uso de ambientes virtuais de aprendizagem, tais como as possibilidades de uso pedagógico dos blogs, e como se dá à apropriação dessa tecnologia pelos alunos das licenciaturas de diversos cursos do UNILASALLE. A investigação é de natureza qualitativa e caracteriza-se como pesquisa e ação. Utilizou-se, como ambiente de aprendizagem, a tecnologia dos blogs. Os resultados apontam para o uso crítico e criativo dessa tecnologia na medida em que se observou: a construção dos espaços de autoria, pois os alunos se tornam autores e organizadores do seu próprio espaço; os processos interativos de colaboração e cooperação, tanto no aspecto pedagógico como técnico; a aceitação da tecnologia, demonstrando uma mudança de postura em relação a sua utilização; e a transposição da tecnologia para outros espaços de aprendizagem, evidenciando o uso desta em suas trajetórias pedagógicas.